منابع مشابه
focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولResults on Hilbert coefficients of a Cohen-Macaulay module
Let $(R,m)$ be a commutative Noetherian local ring, $M$ a finitely generated $R$-module of dimension $d$, and let $I$ be an ideal of definition for $M$. In this paper, we extend cite[Corollary 10(4)]{P} and also we show that if $M$ is a Cohen-Macaulay $R$-module and $d=2$, then $lambda(frac{widetilde{I^nM}}{Jwidetilde{I^{n-1}M}})$ does not depend on $J$ for all $ngeq 1$, where $J$ is a minimal ...
متن کاملThe Curvature Invariant of a Hilbert Module
A notion of curvature is introduced in multivariable operator theory and an analogue of the Gauss-Bonnet-Chern theorem is established. Applications are given to the metric structure of graded ideals in C[z1, . . . , zd], and the existence of “inner” sequences for closed submodules of the free Hilbert module H(C).
متن کاملThe curvature of a Hilbert module over.
A notion of curvature is introduced in multivariable operator theory. The curvature invariant of a Hilbert module over C[z(1),., z(d)] is a nonnegative real number which has significant extremal properties, which tends to be an integer, and which is hard to compute directly. It is shown that for graded Hilbert modules, the curvature agrees with the Euler characteristic of a certain finitely gen...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Proceedings of the American Mathematical Society
سال: 1972
ISSN: 0002-9939
DOI: 10.1090/s0002-9939-1972-0310655-0